Apollo es una plataforma educativa argentina de tutores con inteligencia artificial que cada docente configura con su propio criterio: sus objetivos, sus materiales y su forma de evaluar. Nació en la escuela, trabaja sobre los diseños curriculares nacionales y funciona dentro de un entorno que administra la propia institución.








Algunos tutores creados en el piloto: validación de lectura de la Odisea, debate con un «abogado del diablo» con fines didácticos, análisis sintáctico estructural y corrección de escritura en inglés.
Apollo nació en una escuela real, dentro de un proyecto de integración de la IA coordinado por docentes. Hoy funciona en un piloto con cursos de nivel secundario, con capacitación docente y seguimiento institucional.

Cada implementación empieza por una pregunta: qué necesita mejorar la institución. Recién después se decide en qué cursos y materias tiene sentido usar Apollo. No requiere instalación ni infraestructura especial.

Se identifica qué necesita mejorar la institución y si la IA es una respuesta adecuada.
Se configura la plataforma para algunos cursos y materias.
Docentes y directivos aprenden a crear, asignar y revisar sus tutores.
Las condiciones se conversan en la entrevista inicial.
Blog
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